Китайская сказка На постоянной экспозиции

Цель музейного занятия – познакомить детей с собранием китайского искусства в постоянной музейной экспозиции и рассказать о некоторых традициях древней китайской культуры.

Эта сказка перенесёт нас на Восток, на родину шёлка, фарфора и буддизма. На воображаемом пути по Великой Китайской стене познакомимся с экзотическими товарами и древними легендами. Повстречаемся с пятью священными животными Китая: драконом, фениксом, собакой Фо, единорогом и черепахой. Некоторые из них вместе с нами вернутся из далёкого путешествия, и останутся запечатлёнными на произведениях искусства – орнаментах ваз или в скульптурах. Поиграем в игры и почитаем сказку. По окончании урока каждый участник занятия сможет смастерить из бумаги птицу феникс.

Урок подходит и для празднования наступления Нового года по китайскому календарю.

Ключевые слова: основные цвета, карта мира, китайская природа, китайские народные сказания, китайские изобретения.

Музейный урок объединяет школьные предметы искусство и природоведние.

После занятия ребенок:

• может назвать основные цвета;
• может указать местоположение Китая на карте мира;
• может перечислить пять священных мифических животных Китая;
• может назвать китайские изобретения.

Музейный урок способствует развитию общих навыков, предусмотренных государственной программой обучения в основной школе, поддерживая способности:

• оспринимать, анализировать и ценить свою взаимосвязь с другими людьми, обществом и природой, с культурным наследием своей родины и других стран;
• ценить человеческое, культурное и природное многообразие, уважать правила разных сообществ и религий, национальные особенности народов мира;
• ценить искусство и творчество, формировать чувство прекрасного;
• применять различные учебные стратегии и полученные знания в различных ситуациях и при решении проблем, а также сопоставлять их с ранее пройденным материалом;
• выражать ясно и уместно свои мысли, учитывая обстоятельства и понимая собеседника, выдвигать и обосновывать свою точку зрения.

Перед музейным уроком

• Обсудите в группе или всем классом, что вы знаете о Китае. Где он находится, что там едят, на каком языке говорят?
• Послушайте с помощью интернета китайскую музыку.
• Отметьте в нашем городском пространстве символы, связанные с Китаем (надписи на магазинах, местах общепита, рекламу и т.д.).

После музейного урока

• Обсудите, что вам больше запомнилось на уроке. Какое ваше любиме произведение искусства? Какими новыми знаниями вам бы хотелось поделиться с друзьями?
• Создайте совместно творческую работу, на которой изображен важный китайский предмет и священное китайское животное.
• Узнайте, какое тотемное животное управляет годом вашего рождения, согласно китайскому календарю, и охарактеризуйте его.

Музейное занятие длится ок. 90 мин.
Занятие можно заказать на эстонском и русском языках.