Seltskonnale

Erituuril tutvustab näitust „Karin Luts. Pildid reisidelt“ reisiajakirjanik ja fotograaf Silvia Pärmann

Irina Danilova loeng-vestlus loob seoseid kunsti ja keele vahel, toetades eesti keele õpet.

https://fb.me/e/7oWlOOBm1

Ringkäiku juhivad Arvo Pärdi Keskuse toimetaja ja näituste kuraator Kai Kutman ning tegevjuht Anu Kivilo.

Ringkäiku juhib kunstiajaloolane ja Kadrioru kunstimuuseumi direktor Aleksandra Murre.

Erituuril keskendutakse sellele, mida Karin Lutsu reisipildid meile tema isiksusest ja eluloost jutustavad või vähemalt vihjavad.

Kunstnik Urmas Viik tutvustab oma teoseid ning räägib põnevast autoritehnikast.

Ringkäigu viib läbi näituse üks kuraatoritest Margit Pajupuu.

Venekeelne tuur suletud muuseumis

Tulge avastama muuseumi veelgi soodsamal ja inspireerivamal viisil!

Tulge avastama muuseumi veelgi soodsamal ja inspireerivamal viisil!

Projektiruumi näitus tähistab 50 aasta möödumist legendaarsest kunstisündmusest „Harku 1975“.

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Inglise keelne ekskursioon näitusel

Drop-in guided tour in English

Ingliskeelne ringkäik avab Eesti keskaegse kunsti aardelaeka ja tutvustab Niguliste muuseumi püsiekspositsiooni

Ingliskeelne ringkäik avab Eesti keskaegse kunsti aardelaeka ja tutvustab Niguliste muuseumi püsiekspositsiooni

Erituuril tutvustab näitust „Karin Luts. Pildid reisidelt“ reisiajakirjanik ja fotograaf Silvia Pärmann

Irina Danilova loeng-vestlus loob seoseid kunsti ja keele vahel, toetades eesti keele õpet.

Ootame kõiki kunstisõpru maikuu viimasel laupäeval Kadrioru kunstimuuseumi juurde maalima!

Kadrioru kunstimuuseum kutsub aeglase vaatamise sessioonidele

Tantsusarja „Elutantsud igavikule“ uus lavastus „Halo“, kus tantsu ja muusika dialoogist sünnib meditatsioon elu ja surma, valguse ja pimeduse piiril.

Tantsusarja „Elutantsud igavikule“ uus lavastus „Halo“, kus tantsu ja muusika dialoogist sünnib meditatsioon elu ja surma, valguse ja pimeduse piiril.

Tantsusarja „Elutantsud igavikule“ uus lavastus „Halo“, kus tantsu ja muusika dialoogist sünnib meditatsioon elu ja surma, valguse ja pimeduse piiril.

Ringkäiku juhivad Arvo Pärdi Keskuse toimetaja ja näituste kuraator Kai Kutman ning tegevjuht Anu Kivilo.

Tantsusarja „Elutantsud igavikule“ uus lavastus „Halo“, kus tantsu ja muusika dialoogist sünnib meditatsioon elu ja surma, valguse ja pimeduse piiril.

Publikupäeval on võimalus osaleda kuraatorituuril, kunstnikutuuril ja avatud kunstitöötoas.

Kumu 20. sünnipäeva puhul avame uksed kohtadesse, kuhu tavaliselt külastajad ei pääse. Septembris avab uksed skulptuurikogu.

Kumu 20. sünnipäeva puhul avame uksed kohtadesse, kuhu tavaliselt külastajad ei pääse. Septembris avab uksed skulptuurikogu.

Kumu 20. sünnipäeva puhul avame uksed kohtadesse, kuhu tavaliselt külastajad ei pääse. Mais avab uksed graafikakogu.

Sünnipäeva-aastal toimub Kumus mälumängusari. Võta sõbrad kaasa ja tule mängima!

Sünnipäeva-aastal toimub Kumus mälumängusari. Võta sõbrad kaasa ja tule mängima!

20. sünnipäeva erituur viib külastajad Kumu varjatud kohtadesse!

Aprillis kohtume Niguliste muuseumi tornis kirikukellade püsinäitusel.

Kohtumisel vaatleme Niguliste peaaltari retaablit – Lübecki meistri Hermen Rode töökojas valminud monumentaalset altariteost.

Maikuus kohtume Kumu kunstimuuseumis rännuradadel.

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Rahulikus tempos ringkäik näitusel

Kutsume kohalikke kogukondi üles korraldama värskes õhus koosviibimisi.

Kas oled kunagi mõelnud, et kunstimuuseum võib olla palju rohkem vaiksed saalid täis pilte? Tere tulemast Kumu noorteklubisse, kus kunst elab ja hingab iga meie tegevuse kaudu!

Hommik muuseumis tavapärasest vaiksemat keskkonda hindavatele külastajatele.

Niguliste ajalooline kirikutorn läbi kolme korruse kulgeva klaasliftiga. Ülevalt avaneb ainulaadne vaade Tallinna keskaegsele vanalinnale ja lahele. Korruste vahel saab liikuda taastatud tornitrepist.

Kunstnik Teele Ülesoo, kelle juhendamisel valmistatakse värvilisi ja kvaliteetseid õlipastelle.

Ootame kõiki kunstisõpru maikuu viimasel laupäeval Kadrioru kunstimuuseumi juurde maalima!

Malle-Reet Heidelbergi juhendamisel kopeeritakse detaile muuseumi kesk- ja varauusaegsetelt maalidelt ja õpitakse tundma koopiamaali põhialuseid.

Kunstnik Mall Nukke juhendab töötuba, kus keskendume söejoonistuse tehnikatele ning loome fotode põhjal fotorealistlikke koopiaid.

Kohtumisel vaatleme Niguliste peaaltari retaablit – Lübecki meistri Hermen Rode töökojas valminud monumentaalset altariteost.

Papertronics Micro Game Lab võimaldab osalejal valmis teha päris enda videomängu.

Lase hetkeks muust lahti ning luba loovusel uut rada käia.

Stuudios osalemiseks on vajalik kunstihuvi, eelnevad kogemused või haridus ei oma tähtsust.

Igal teisipäeval kohtuvad keraamikahuvilised Kumu saviklubis.

Viieosaline maalikursus algajatele.

Ida-õigeusu kirikumuusika ülestõusmispühal

Bachi igavikuline muusika nii tuttavas kui ka uuemas võtmes

Kaasaegset muusikat klavessiinil

Klassikalist ja kaasaegset orelimuusikat esitavad Niguliste muuseumi organistid Andres Uibo ja Tiit Kiik.

Ootame kõiki kunstisõpru maikuu viimasel laupäeval Kadrioru kunstimuuseumi juurde maalima!

Maikuu perehommikul uurime näitusel „Looduse ja kunsti sümfoonia. Serlachiuse kunstikogu“ maalidel kujutatud inimesi ning nende emotsioone.

Aprilli perehommikul tutvume näitusel „Restauraatorist konservaatoriks“ maalikonservaatorite põneva tööga.

Kas Eestis on olnud portselanitööstus? Loengul saad teada!

Igapäevane ja eriline ajalooline klaas Eestis ja Euroopas

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada kunstiteoste hoidmise ja säilitamise põhimõtteid ning näidata, kuidas teadus ja kunst omavahel kohtuvad.

Muuseumitund ühendab tuttavat „Bingo!“ mängu, kunstiteoste põhjalikku vaatlemist ja emotsioonide ära tundmist.

Muuseumitund toetab avatud arutelu ja julgustab kaasaegset kunsti iseseisvalt tõlgendama. Tunnis arutletakse, kuidas tehnoloogilised muutused mõjutavad nii ühiskonda laiemalt kui ka õpilaste igapäevaelu.

Muuseumitunnis õpitakse analüüsima erinevatel perioodidel loodud kunsti. Koos uuritakse erinevaid teoseid alates 19. sajandist kuni kaasaegse kunstini.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada Niguliste kõige haruldasemaid kunstiteoseid ja kirikuhoone ehitusloo olulisemaid etappe, seostades neid Tallinna linna ajalooga.

Uurime rikkalike näidete varal antiikaja kunsti olulisust Euroopa kultuuriloos.

Muuseumitunni eesmärk on Johannes Mikkeli kunstikogu vahendusel uurida ajaloosündmuste, kunsti, lugude ja väärtuste vahelisi seoseid.

Kunstnik Adamson-Ericu rännakutel põhinev muuseumitund

Tunnis tutvutakse Eesti kunsti ja kunstnikega, analüüsitakse konteksti olulisust ja luuakse erinevate võtete abil Eesti kunstist meeme.

Eesti kunsti kujunemis- ja arenemislugu uuritakse naiskunstnike hääle kaudu, pöörates tähelepanu soolistele stereotüüpidele ning eksootika ja erinevuste kujutamisele.

Tunnis tutvutakse Eesti kunsti mitmekultuurilise ajalooga, rahvuslike elementide ja teemadega, kõrvutades neid rahvusüleste suundadega.

Tunni eesmärk on arendada õpilaste analüüsi- ja eneseväljendusoskust, õppida tundma Eesti ühiskonda 1930. aastatel ning autoritarismi mõju kultuurielule Adamson-Ericu eluloo ja kunsti näitel.

Muuseumitund suunab õpilasi märkama ja ära tundma barokkstiilile iseloomulikke jooni ning seostama nähtut Kadrioru lossi saamis- ja kujunemislugu mõjutanud ajaloosündmuste ja isikutega.

Muuseumitunni eesmärk: tutvustada õpilastele lähemalt legende jõuluvana eelkäijast pühast Nikolausest

„Tere, Kumu“ on Kumu kunstimuuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonda tutvustav muuseumitund, mis sobib hästi esmakülastuseks.

Tutvume nõukogude aja Eesti kunstimaastiku muutustega ning uurime, kuidas vaadelda ning analüüsida radikaalseid kohandumisi läbi teinud vormi- ja pildikeelt.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

Tunni jooksul läbitakse viis erinevat sihtkohta, mida Karin Luts omal ajal külastas.

Muuseumitund tutvustab möödunud sajandi Eesti kunstnike loomingut ja suunab õpilasi mõistma, kuidas hooliv hoidmine pikendab kunsti eluiga.

Muuseumitund ühendab tuttavat „Bingo!“ mängu, kunstiteoste põhjalikku vaatlemist ja emotsioonide ära tundmist.

Avastame, kuidas kultuuridevaheline suhtlus kujundas Hispaania kunstipärandit ja kuidas sama mitmekihilisust võime märgata ka laiema Euroopa keskaja loost.

Külastatakse püsinäitust „Konfliktid ja kohandumised“ ning avastatakse, kuidas kunstnikud kujutasid tulevikku ja kosmost Nõukogude perioodil.

Rütmid, helid ja värvid põimuvad muuseumitunnis harmooniliseks tervikuks.

Muuseumitund tutvustab õpilastele muuseumitöö köögipoolt ja ameteid kunstimuuseumi näitel.

Õpilased kehastuvad keskaja linnakodanikeks, uurivad kirikukunsti ja selle sümboolikat ning saavad mänguliselt tervikliku pildi tollasest elust ja maailmapildist.

Muuseumitund toetab muu emakeelega õpilast eestikeelses õppes.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

LAK meetodil üles ehitatud muuseumitunnis avastavad õpilased Adamson-Ericu põnevaid kujundimänge ja mustreid.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada Vana-Kreeka kultuuripärandit Kadrioru kunstimuuseumi teoste, eelkõige skulptuuride kaudu.

Muuseumitunni eesmärk on Johannes Mikkeli kunstikogu vahendusel uurida ajaloosündmuste, kunsti, lugude ja väärtuste vahelisi seoseid.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada erinevaid portreeliike ja portreedel kujutatud erinevatest seisustest inimesi.

Rännak materjalide maailma toetab nende erinevate omaduste märkamist ja kutsub meid uurima objektide ja materjalide väljendusvõimalusi.

Muuseumitunni eesmärk on tutvuda kunstnik Adamson-Ericu loominguga läbi tema reiside.

Tunnis tutvutakse Eesti kunsti ja kunstnikega, analüüsitakse konteksti olulisust ja luuakse erinevate võtete abil Eesti kunstist meeme.

Muuseumitunni eesmärgiks on meenutada Hans Christian Anderseni üht tuntumat muinaslugu, leida paralleele kirjanduse, muusika ja kunsti vahel ning tutvuda  animalistika maaližanriga.

II kooliastmele: Muuseumitund on mõeldud õpilastele vaatlus-, mõtlemis- ja vestlusoskuse arendamiseks, avatud küsimuste kaudu süvitsi n-ö maali sisse minemiseks ning kunstiga kontakti leidmiseks.

Muuseumitund tutvustab Kadrioru lossi kui kunagist Eesti Vabariigi riigivanema Konstantin Pätsi residentsi.

Muuseumitunni eesmärk: tutvustada õpilastele lähemalt legende jõuluvana eelkäijast pühast Nikolausest

Niguliste muuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonnaga tutvumine

„Tere, Kumu“ on Kumu kunstimuuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonda tutvustav muuseumitund, mis sobib hästi esmakülastuseks.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada kunstiteoste hoidmise ja säilitamise põhimõtteid ning näidata, kuidas teadus ja kunst omavahel kohtuvad.

Muuseumitunnis uurivad osalejad koostöös, kuidas tehnoloogia ja tehisintellekt mõjutavad inimkogemust, kunsti ja kultuuriruumi laiemalt.

Muuseumitund ühendab tuttavat „Bingo!“ mängu, kunstiteoste põhjalikku vaatlemist ja emotsioonide ära tundmist.

Avastame, kuidas kultuuridevaheline suhtlus kujundas Hispaania kunstipärandit ja kuidas sama mitmekihilisust võime märgata ka laiema Euroopa keskaja loost.

Muuseumitunnis uurime vastuolusid ja erinevaid pilke ning seda, kuidas need ühises kõlas kohtuvad

Õpilased kehastuvad keskaja linnakodanikeks, uurivad kirikukunsti ja selle sümboolikat ning saavad mänguliselt tervikliku pildi tollasest elust ja maailmapildist.

Muuseumitunnis õpitakse analüüsima erinevatel perioodidel loodud kunsti. Koos uuritakse erinevaid teoseid alates 19. sajandist kuni kaasaegse kunstini.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada Niguliste kõige haruldasemaid kunstiteoseid ja kirikuhoone ehitusloo olulisemaid etappe, seostades neid Tallinna linna ajalooga.

Uurime rikkalike näidete varal antiikaja kunsti olulisust Euroopa kultuuriloos.

Muuseumitunni eesmärk on Johannes Mikkeli kunstikogu vahendusel uurida ajaloosündmuste, kunsti, lugude ja väärtuste vahelisi seoseid.

Kunstnik Adamson-Ericu rännakutel põhinev muuseumitund

Tunnis tutvutakse Eesti kunsti ja kunstnikega, analüüsitakse konteksti olulisust ja luuakse erinevate võtete abil Eesti kunstist meeme.

Muuseumitund suunab õpilasi märkama ja ära tundma barokkstiilile iseloomulikke jooni ning seostama nähtut Kadrioru lossi saamis- ja kujunemislugu mõjutanud ajaloosündmuste ja isikutega.

Muuseumitunni eesmärk: tutvustada õpilastele lähemalt legende jõuluvana eelkäijast pühast Nikolausest

„Tere, Kumu“ on Kumu kunstimuuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonda tutvustav muuseumitund, mis sobib hästi esmakülastuseks.

Tutvume nõukogude aja Eesti kunstimaastiku muutustega ning uurime, kuidas vaadelda ning analüüsida radikaalseid kohandumisi läbi teinud vormi- ja pildikeelt.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

Uurime kunsti ja kasutame eesti keelt.

Külastatakse püsinäitust „Konfliktid ja kohandumised“ ning avastatakse, kuidas kunstnikud kujutasid tulevikku ja kosmost Nõukogude perioodil.

Muuseumitund toetab muu emakeelega õpilast eestikeelses õppes.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse vanaaegseid nõusid.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

LAK meetodil üles ehitatud muuseumitunnis avastavad õpilased Adamson-Ericu põnevaid kujundimänge ja mustreid.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

Muuseumitunni eesmärk on jutustada lugu Ülo Soosterist, kes oma kujundite ja nähtustega kutsub vaatajat mängima oma salapärasesse maailma.

Tunni jooksul läbitakse viis erinevat sihtkohta, mida Karin Luts omal ajal külastas.

Muuseumitund tutvustab möödunud sajandi Eesti kunstnike loomingut ja suunab õpilasi mõistma, kuidas hooliv hoidmine pikendab kunsti eluiga.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada kunstiteoste hoidmise ja säilitamise põhimõtteid ning näidata, kuidas teadus ja kunst omavahel kohtuvad.

Muuseumitunnis uurivad osalejad koostöös, kuidas tehnoloogia ja tehisintellekt mõjutavad inimkogemust, kunsti ja kultuuriruumi laiemalt.

Muuseumitund ühendab tuttavat „Bingo!“ mängu, kunstiteoste põhjalikku vaatlemist ja emotsioonide ära tundmist.

Muuseumitund ühendab tuttavat „Bingo!“ mängu, kunstiteoste põhjalikku vaatlemist ja emotsioonide ära tundmist.

Muuseumitund toetab avatud arutelu ja julgustab kaasaegset kunsti iseseisvalt tõlgendama. Tunnis arutletakse, kuidas tehnoloogilised muutused mõjutavad nii ühiskonda laiemalt kui ka õpilaste igapäevaelu.

Uurime kunsti ja kasutame eesti keelt.

Avastame, kuidas kultuuridevaheline suhtlus kujundas Hispaania kunstipärandit ja kuidas sama mitmekihilisust võime märgata ka laiema Euroopa keskaja loost.

Külastatakse püsinäitust „Konfliktid ja kohandumised“ ning avastatakse, kuidas kunstnikud kujutasid tulevikku ja kosmost Nõukogude perioodil.

Rütmid, helid ja värvid põimuvad muuseumitunnis harmooniliseks tervikuks.

Tunnis peegeldame heli ja rütmi kaudu iseennast ja teisi, otsime värvide väljendusrikkust ning õpime, kuidas kuulamine ja koos kõlamine loovad tasakaalu ja mõistmist.

Rütmid, helid ja värvid põimuvad muuseumitunnis harmooniliseks tervikuks.

Muuseumitund tutvustab õpilastele muuseumitöö köögipoolt ja ameteid kunstimuuseumi näitel.

Õpilased kehastuvad keskaja linnakodanikeks, uurivad kirikukunsti ja selle sümboolikat ning saavad mänguliselt tervikliku pildi tollasest elust ja maailmapildist.

Avastame koos Niguliste muuseumi ja selle varjatud paiku, kuuleme lugusid hoone kirevast minevikust ning uurime kunsti mänguliselt

Muuseumitund toetab muu emakeelega õpilast eestikeelses õppes.

Muuseumitunnis õpitakse analüüsima erinevatel perioodidel loodud kunsti. Koos uuritakse erinevaid teoseid alates 19. sajandist kuni kaasaegse kunstini.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse vanaaegseid nõusid.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

LAK meetodil üles ehitatud muuseumitunnis avastavad õpilased Adamson-Ericu põnevaid kujundimänge ja mustreid.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada Niguliste kõige haruldasemaid kunstiteoseid ja kirikuhoone ehitusloo olulisemaid etappe, seostades neid Tallinna linna ajalooga.

Muuseumitunni eesmärk on uurida lähemalt nii igapäevaseid kui ka unustuse hõlma vajunud lauanõusid ning tutvustada portselanist valmistatud esemete põnevat maailma.

Muuseumitunnis uuritakse kunsti ja disaini ühisosa hilisnõukogudeaegses Eesti kunstis ning märgatakse teostes erinevaid materjale, esemelisust, keskkonda ja mängulisust.

Muuseumitunni eesmärk on avada lapse silmad skulptuuride põnevale maailmale.

Uurime rikkalike näidete varal antiikaja kunsti olulisust Euroopa kultuuriloos.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada Vana-Kreeka kultuuripärandit Kadrioru kunstimuuseumi teoste, eelkõige skulptuuride kaudu.

Muuseumitunni eesmärk on Johannes Mikkeli kunstikogu vahendusel uurida ajaloosündmuste, kunsti, lugude ja väärtuste vahelisi seoseid.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada erinevaid portreeliike ja portreedel kujutatud erinevatest seisustest inimesi.

Rännak materjalide maailma toetab nende erinevate omaduste märkamist ja kutsub meid uurima objektide ja materjalide väljendusvõimalusi.

Kunstnik Adamson-Ericu rännakutel põhinev muuseumitund

Muuseumitunni eesmärk on tutvuda kunstnik Adamson-Ericu loominguga läbi tema reiside.

Muuseumitunnis uurivad lapsed koos tunnijuhi ja Täpiga uuel püsinäitusel kunstnike teatrihuvi ning teevad draama abil kunstiteosed veelgi elavamaks.

Näitusesaalides liikudes tutvutakse Eesti paikadega, mida kunstnikud on läbi aegade jäädvustanud.

Tunnis tutvutakse Eesti kunsti ja kunstnikega, analüüsitakse konteksti olulisust ja luuakse erinevate võtete abil Eesti kunstist meeme.

Eesti kunsti kujunemis- ja arenemislugu uuritakse naiskunstnike hääle kaudu, pöörates tähelepanu soolistele stereotüüpidele ning eksootika ja erinevuste kujutamisele.

Tunnis tutvutakse Eesti kunsti mitmekultuurilise ajalooga, rahvuslike elementide ja teemadega, kõrvutades neid rahvusüleste suundadega.

Muuseumitunni eesmärgiks on tutvustada Mikkeli muuseumi graafika kogust Jacques Callot’ pilte commedia dell’arte tegelastega ja avastada Itaalia rahvateatrimaailma.

Muuseumitunni eesmärgiks on tutvustada Mikkeli muuseumi rikkalikku Meisseni portselani püsiväljapanekut ja avastada pisiplastika maailma läbi muinasjuttu.

Muuseumitunni eesmärgiks on meenutada Hans Christian Anderseni üht tuntumat muinaslugu, leida paralleele kirjanduse, muusika ja kunsti vahel ning tutvuda  animalistika maaližanriga.

Muuseumitunni eesmärgiks on tutvustada Delfti linnast pärit sini-valget fajanssi ja uut maalikunsti suunda.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada Mikkeli muuseumi hiina kunsti püsiväljapanekut ja avastada hiina kultuuri pikaajalisi traditsioone.

Muuseumitund on loodud spetsiaalselt vaegnägijatele ja pimedatele õpilastele, avardamaks nende teadmisi Eesti kunstist ja tutvustamaks üht erakordset 20. sajandi kunstnikku – Adamson-Ericut (1902–1968).

Tunni eesmärk on arendada õpilaste analüüsi- ja eneseväljendusoskust, õppida tundma Eesti ühiskonda 1930. aastatel ning autoritarismi mõju kultuurielule Adamson-Ericu eluloo ja kunsti näitel.

II kooliastmele: Muuseumitund on mõeldud õpilastele vaatlus-, mõtlemis- ja vestlusoskuse arendamiseks, avatud küsimuste kaudu süvitsi n-ö maali sisse minemiseks ning kunstiga kontakti leidmiseks.

Muuseumitund on mõeldud õpilastele vaatlus-, mõtlemis- ja vestlusoskuse arendamiseks; avatud küsimuste kaudu süviti n-ö maali sisse minemiseks ning kunstiga kontakti leidmiseks.

Muuseumitunni eesmärk on tutvustada õpilastele kunstnik Adamson-Ericut kui nutikat disainerit – peatähelepanu all on nn koopaelaniku serviis ning ühtlasi anda ka ülevaade ürgsest kunstist ja koopaelanike elu-olust.

Tunni eesmärk on tutvustada kunstnik Adamson-Ericut sümboolse päikesekujundi kaudu, arendada lapse arutlus- ja seoste leidmise oskust ning ühtlasi korrata üle tuttavad geomeetrilised kujundid.

Muuseumitund suunab õpilasi märkama ja ära tundma barokkstiilile iseloomulikke jooni ning seostama nähtut Kadrioru lossi saamis- ja kujunemislugu mõjutanud ajaloosündmuste ja isikutega.

Muuseumitund tutvustab Kadrioru lossi kui kunagist Eesti Vabariigi riigivanema Konstantin Pätsi residentsi.

Tunnis tutvume Kadrioru lossi põneva ajalooga ning õpime tundma lossi rajanud valitsejaid.

Vaheldusrikkas muuseumitunnis tehakse joogaharjutusi ning uuritakse ühteaegu, kuidas on seotud tervis, ilu, tasakaal ja kunst.

Kadrioru kunstimuuseumi teoste ja neid saatvate vahvate lugude abil arutame koos õpilastega, kuidas ühiselt kiusamisele vastu seista ja üksteisega lugupidavalt ja sõbralikult käituda.

Tunnis rakendame kunsti kogemiseks kõiki viit meelt ja teeme tutvust 17. sajandi Madalmaade kunstiga – uudistame olustikumaale, natüürmorte ja loodusmaastikke.

Muuseumitunni eesmärk: tutvustada õpilastele lähemalt legende jõuluvana eelkäijast pühast Nikolausest

Muuseumitunni eesmärk on vanema kunsti tundmaõppimine lindude ja loomade kujutamise vahendusel

Niguliste muuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonnaga tutvumine

„Tere, Kumu“ on Kumu kunstimuuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonda tutvustav muuseumitund, mis sobib hästi esmakülastuseks.

9-osalises muuseumitundide sarjas tutvutakse eakohaste teemade ja meetodite abil samm-sammult Kumu ja seal leiduva kunstiga. „Täpi“ sarja eesmärk on õppida kunsti vaatama ja julgelt selle üle arutama.

9-osaline sari juhib lapsi lugude, eakohaste teemade ja põnevate autorite kaudu sammhaaval Kumu hoone ja kunsti juurde ning õpetab märkama ja süvenema.

Tutvume nõukogude aja Eesti kunstimaastiku muutustega ning uurime, kuidas vaadelda ning analüüsida radikaalseid kohandumisi läbi teinud vormi- ja pildikeelt.

Läbi liikumise ja visuaalse tähelepanelikkuse tutvutakse tunnis muuseumi keskkonna, selle ülesehituse ja materjalidega.

Tunnis uuritakse kunstimuuseumi kuju, materjale ja helimaastikke, näitusel keskendutakse kujudele ja vormidele ning võetakse appi kompimismeel.

Muuseumitunni eesmärk on jutustada lugu Ülo Soosterist, kes oma kujundite ja nähtustega kutsub vaatajat mängima oma salapärasesse maailma.

Tunni jooksul läbitakse viis erinevat sihtkohta, mida Karin Luts omal ajal külastas.

Muuseumitund tutvustab möödunud sajandi Eesti kunstnike loomingut ja suunab õpilasi mõistma, kuidas hooliv hoidmine pikendab kunsti eluiga.

Muuseumitund ühendab tuttavat „Bingo!“ mängu, kunstiteoste põhjalikku vaatlemist ja emotsioonide ära tundmist.

Uurime kunsti ja kasutame eesti keelt.

Tunnis peegeldame heli ja rütmi kaudu iseennast ja teisi, otsime värvide väljendusrikkust ning õpime, kuidas kuulamine ja koos kõlamine loovad tasakaalu ja mõistmist.

Avastame koos Niguliste muuseumi ja selle varjatud paiku, kuuleme lugusid hoone kirevast minevikust ning uurime kunsti mänguliselt

Muuseumitund toetab muu emakeelega õpilast eestikeelses õppes.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse vanaaegseid nõusid.

LAK-meetodil põhinevas muuseumitunnis uuritakse inimesi kujutavaid kunstiteoseid.

LAK meetodil üles ehitatud muuseumitunnis avastavad õpilased Adamson-Ericu põnevaid kujundimänge ja mustreid.

Muuseumitunni eesmärk on uurida lähemalt nii igapäevaseid kui ka unustuse hõlma vajunud lauanõusid ning tutvustada portselanist valmistatud esemete põnevat maailma.

Muuseumitunnis uuritakse kunsti ja disaini ühisosa hilisnõukogudeaegses Eesti kunstis ning märgatakse teostes erinevaid materjale, esemelisust, keskkonda ja mängulisust.